Contoh Soal Pretes PPG

Berilah tanda silang pada jawaban yang Anda anggap paling benar

  1. Kegiatan pembelajaran membaca pemahaman dengan strategi direct reading  thinking activities pada tahap saat baca adalah …
  1. Memprediksi isi bacaan dan isi paragraf.
  2. Memecahkan masalah berdasarkanisi bacaan..
  3. Membaca dalam hati.
  4. Membaca berulang-ulang pada awal kegiatan

 

  1. Pembelajaran apresiasi sastra secara produktif di bawah ini dapat mengaktualisasikan  potensi peserta didik sekaligus kreativitasnya yaitu …
  1. Mendengarkan cerita dari guru.
  2. Membaca puisi anak-anak.
  3. Menulis puisi bertema keindahan alam.
  4. Menyimak pembacaan puisi teman.

 

  1. Salah satu  manfaat  media dalam pembelajaran menyimak, adalah
  1. Memungkinkan adanya keberagaman persepsi
  2. Mengontrol kecepatan mengajar guru dalam menyampaikan materi simakan.
  3. Menumbuhkan individualisme siswa dalam menyimak bahasa.
  4. Membangkitkan motivasi belajar siswa untuk berkonsentrasi dalam menyimak

 

  1. Empat aspek pembelajaran keterampilan berbahasa Indonesia, apabila disusun secara hierarkhis akan tersusun sebagai berikut.
  1. menulis, membaca, menyimak, berbicara
  2. membaca, menyimak, berbicara, menulis
  3. menyimak, berbicara, membaca, menulis
  4. berbicara, membaca, menulis, menyimak.

 

  1. Nunik  bertopi lebar yang terbuat dari anyaman daun pandan.
    Imbuhan ber- pada kata bertopi sama artinya dengan kata berimbuhan ber- pada kalimat..
  1. Selesai sholat Idul Fitri semua orang bersalaman
  2. Bercak merah pada pipi Ani telah hilang
  3. Ayah selalu berdasi bila pergi ke kantor
  4. Nani berlari ketika turun hujan

 

  1. Titik : “Bil, apakah kamu akan ikut lomba busana?”
    Nia : “Tentu, aku harus ikut,”
    Titik : “Bagaimana dengan yang lainnya?”
    Nia : “Tentu saja mereka pun ikut lomba.”

Inti dari percakapan Titik dan Nia adalah ……..

  1. latihan lomba busana
  2. lomba membuat kemeja
  3. mengikuti lomba busana
  4. ikut latihan lomba
  1. Salah satu kegiatan pembelajaran berbicara yang dapat memberi kesempatan kepada siswa untuk mengoptimalkan potensi otak belahan kanannya adalah …
  1. Mencatat cerita yang telah dibaca sebelum tampil di depan kelas untuk menceritakan kembali secara lisan.
  2. Menghafalkan cerita yang telah dibaca dengan membacanya berulang-ulang sebelum tampil di depan kelas untuk menceritkan kembali secara lisan.
  3. Mendiskusikan dengan teman cerita yang telah dibaca sebelum tampil di depan kelas untuk menceritakan kembali secara lisan.
  4. Membuat skema cerita yang akan diceritakandi papan tulis.
  1. Cermati penggalan teks cerita berikut

Malam harinya, setelah kami berdua berkesempatan bersendiri, aku bersiap-siap akan mengeluarkan isi hatiku kepada Charles. Dia sedang membongkar alat radionya, untuk mencari kesalahan suaranya, meskipun bagi telingaku semuanya berjalan dengan baik. Pada permulaannya dia tidak memperhatikanku. Sikapnya yang ini sekali lagi membuat tambah daftar perlakuan-perlakuannya yang sama sekali tidak kusukai. Kalau aku sedang membicarakan sesuatu dengan sungguh-sungguh, dia terus bekerja dan tidak sedikit pun mendengarkan apa yang kukatakan………..(Nh. Dini, Pada Sebuah Kapal)

Teks cerita tersebut dikutip dari novel yang berjudul

  1. Nh. Dini pada Sebuah Kapal
  2. Pada Sebuah Kapal
  3. Nh. Dini Cintaku Kepada Charles
  4. Cintaku Kepada Charles

 

  1. Bacalah surat undangan berikut ini!

Yth. Saudara Arum Puspitasari
Jalan Sidobali 25
Kota Gede, Yogyakarta

Dengan Hormat,
…………..
hari : Senin
tanggal    : 1 Juni 2015
waktu    : pukul 08.30 sampai selesai
tempat    : ruang sidang SD Pertiwi, Jalan Mayor Bismo no 27 Yogyakarta

Kami mengucapkan terima kasih atas perhatian saudara.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian pembuka surat di atas adalah …
a. Bersama surat ini kami mengundang Saudara untuk menghadiri rapat pada
b. Dengan surat ini kami mengundang Saudara untuk menghadiri rapat pada
c. Kami mengundang Saudara untuk menghadiri rapat pada
d. Kami mengundang Saudara hadir untuk rapat

 

  1. Bacalah penggalan pidato di bawah ini dengan saksama!
    Dalam proses komunikasi saya dengan seluruh rakyat Indonesia, baik melalui surat, telepon, maupun SMS, masih sering dirasakan adanya pelayanan yang kurang baik kepada rakyat. Oleh karena itu, mari kita tingkatkan kualitas pelayanan dengan penuh ketulusan, kasih sayang, dan rasa tanggung jawab.
    (Presiden Susilo Bambang Yudhoyono, pada acara HUT ke-59 Bhayangkara)

Penggalan pidato tersebut bertujuan…

  1. Mengecam kinerja POLRI yang kurang baik.
  2. Memberitahukan kepada rakyat agar menggunakan SMS, surat, maupun telepon dalam berkomunikasi dengan presiden.
  3. Mengimbau agar POLRI meningkatkan kualitas pelayanan kepada masyarakat dengan penuh tanggung jawab.
  4. Menenangkan hati rakyat dengan cara mengadakan komunikasi melalui surat, telepon, maupun SMS.

 

  1. Penanganan stres sangat bersifat pribadi. Artinya, penanganan setiap penderita berbeda. Penanganan tersebut lebih banyak menyangkut perawatan jiwa. Misalnya, mendekatkan diri kepada Tuhan, mengungkapkan segala keluhan kepada sahabat, menangis sepuas-puasnya, memaki-maki hewan, memukul-mukul kasur, atau mendatangi tempat rekreasi. Memang, penanganan stres juga bisa dengan menggunakan obat-obatan. Akan tetapi, hal itu sering mengakibatkan ketergantungan atau ketagihan.

Ide pokok paragraf di atas adalah ….

  1. pribadi stress
  2. pendekatan stress 
  3. keistimewaan stress
  4. penanganan stress                     

 

  1. Bacalah paragraf berikut dengan seksama!

Jumlah angkatan kerja yang meningkat setiap tahun merupakan keuntungan sekaligus sebagai tantangan bagi pemerintah dan bangsa Indonesia dalam melaksanakan pembangunan nasional. Menurut pendapat para ahli bahwa manusia sebagai sumber potensial merupakan salah satu modal dasar pembangunan, yaitu sebagai motor penggerak dalam mekanisme kerja dalam proses produksi, serta sebagai sasaran dan hasil produksi itu sendiri.

Opini (pendapat) yang terdapat dalam paragraf diatas adalah …

  1. Jumlah angkatan kerja yang meningkat.
    b. Setiap tahun merupakan keinginan dan sekaligus sebagai tantangan.
    c. Melaksanakan pembangunan nasional.
    d. Manusia sebagai sumber potensi merupakan salah satu modal dasar pembangunan.

 

  1. Susunlah kalimat-kalimat di bawah ini sehingga menjadi sebuah paragraf yang padu.
  1. Keberhasilan pengajaran menulis sangat ditentukan oleh proses pengajaran menulis itu sendiri.
  2. Dalam hal ini peranan guru sangat menentukan.
  3. Seperti kita ketahui, bahwa  kemampuan menulis ini dapat dicapai dengan latihan dan bimbingan yang intensif.
  4. Guru harus memiliki kemampuan menulis yang baik, di samping juga harus mampu mengajarkannya.

 

  1. 1, 4, 3, 2
  2. 1, 3, 4, 2
  3. 2, 3, 4, 1
  4. 1, 2, 4, 3

 

  1. Metode demonstrasi paling sesuai digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran berikut
  1. Menceritakan kembali secara tertulis bacaan yang telah dibaca.
  2. Membacakan puisi dengan lafal dan intonasi sesuai dengan isi puisi
  3. Menjelaskan pokok-pokok pikiran dalam teks bacaan sesuai isi bacaan
  4. Menyebutkan watak-watak tokoh cerita rakyat sesuai dengan cerita yang dibaca

 

  1. Diksi karangan argumentasi di atas mencari efek tanggapan
  1. Penalaran
  2. Emosional
  3. Rasional-emosional
  4. Logis-rasional

 

  1. Seorang koki akan membuat 2 jenis adonan kue. Dia mempunyai persediaan tepung 40 kg dan gula 15 kg. Adonan kue A memerlukan 1 kg tepung dan 1,5 kg gula, sedangkan adonan kue B memerlukan 2 kg tepung dan 0,5 kg gula. Maksimum adonan kue yang dapat dibuat adalah …
a. 10 b. 22 c. 20 d. 32
  1. Ani telah mengikuti tes matematika sebanyak 5 kali. Nilai Ani berturut-turut adalah 70, 50, 80, 60 dan satu nilai masih disimpan oleh bu Guru, namun bu Guru menyatakan bahwa rata-rata nilai tes matematika Ani adalah 70. Maka, nilai tes kelima Ani  adalah…
a. 75 b. 80 c. 85 d. 90
  1. Petugas lalu lintas melakukan pemeriksaan terhadap pengendara kendaraan bermotor. Hasilnya 25 orang memiliki SIM A, 30 orang memiliki SIM C , 17 orang memiliki SIM A dan SIM C, sedangkan 12 orang tidak memiliki SIM A maupun SIM C. Banyak pengendara bermotor yang diperiksa adalah …
a. 50 orang b. 60 orang c. 70 orang d. 80 orang
  1. Sebuah kolam renang berbentuk persegi panjang mempunyai ukuran panjang 20 meter dan lebar 10 meter. Di sekeliling kolam renang bagian luar akan dibuat jalan dengan lebar 1 meter. Jika jalan akan dipasang keramik dengan biaya Rp60.000,00 setiap meternya, maka biaya yang diperlukan untuk pemasangan keramik adalah …
a. Rp.1.860.000,00
b. Rp.2.440.000,00
c. Rp.3.600.000,00
d. Rp.3.840.000,00
  1. Jika belahketupat ABCD dengan panjang diagonal AC = 60 cm dan luasnya 960 cm2. Maka keliling belahketupat ABCD adalah …
a. 184 cm b. 136 cm c. 92 cm d. 84 cm
  1. Balok ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk AB = 4 cm, BC = 3cm, . Bidang AFH memotong balok menjadi 2 bagian dengan perbandingan volumenya …

 

a.  1 : 3 b. 2 : 3 c. 3 : 5 d. 1 : 6
  1. Pada percobaan melempar dua buah dadu sekaligus, peluang munculnya dua mata dadu tidak lebih dari 6 adalah…
a. b. c. d.
  1. Dari angka-angka : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 akan disusun suatu bilangan yang terdiri dari 3 angka dengan tidak ada angka yang berulang. Banyak bilangan yang dapat disusun adalah …
a.  60 b. 80 c. 210 d. 120

 

  1. Dari angka-angka 1,2,3,4,5, dan 6 akan disusun suatu bilangan terdiri dari empat angka. Banyak bilangan genap yang dapat tersusun adalah …
a.  120 b. 108 c. 312 d. 210
  1. Dua buah dadu dilempar bersama-sama sebanyak 216 kali. Frekuensi harapan munculnya mata dadu berjumlah 5 adalah …
a. 24 b. 30 c. 36 d. 144
  1. Anto ingin membeli tiga permen rasa cokelat dan dua permen rasa mint pada sebuah toko. Ternyata di toko tersebut terdapat lima jenis permen rasa cokelat dan empat jenis permen rasa mint. Banyaknya cara pemilihan permen yang dilakukan Anto adalah …
a. 40 b. 50 c. 60 d. 126
  1. Rataan hitung (rata-rata), data pada tabel di bawah berturut-turut adalah …
a. 6,6
b. 6,7
c. 6,8
d. 6,9
  1. Persegi panjang ABCD disusun dari 6 persegi. Dua persegi diketahui luasnya seperti dalam gambar berikut:

 

Perbandingan luas daerah persegi terkecil dengan terbesar di dalam persegi panjang ABCD adalah …

a. 1 : 7 b. 1 : 16 c. 1 : 45 d. 1 : 64
  1. Bapak Amir memiliki 24 buah apel, 30 buah jeruk dan 12 buah mangga. Pak Amir akan membungkus ketiga jenis buah tersebut ke dalam beberapa plastik dengan jumlah buah yang sama pada tiap plastiknya. Jika 1 buah apel dihargai Rp.2.000,00 kemudian 1 buah jeruk Rp1.500,00 dan 1 buah mangga Rp3.000,00 maka harga 1 plastik buah yang dijual pak Amir adalah …
a. Rp20.500,00
b. Rp21.500,00
c. Rp22.500,00
d. Rp23.500,00
  1. Fika pergi ke dokter hewan memeriksakan anjingnya secara rutin 3 minggu sekali, Donny 4 minggu sekali, sedangkan Ramzi 5 minggu sekali. Suatu ketika mereka bertiga secara bersamaan bertemu di praktek dokter hewan pada tanggal 12 Februari 2016. Maka mereka bertiga akan bertemu kembali pada tanggal …
a. 11 April 2016
b. 12 April 2016
c. 11 Mei 2016
d. 12 Mei 2016
  1. Sebuah kubus memiliki panjang rusuk 18 cm. Jika di dalam kubus tersebut terdapat beberapa limas tegak segiempat yang ditata rapi sehingga menutup seluruh ruaangan kubus tersebut dan tidak menyisakan satu millimeter pun ruangan kosong, maka volume satu buah limas tersbut adalah …
a. 772 cm3 b. 872 cm3 c. 972 cm3 d. 672 cm3
  1. Bahan ajar atau materi pembelajaran (instructional materials) yang harus dipelajari siswa dalam rangka mencapai standar kompetensi yang telah ditentukan secara garis besar terdiri atas . . ..
  1. fakta, konsep, prinsip, dan prosedur
  2. teori, praktik, dan lapangan
  3. pengetahuan, praktik, dan konsep
  4. pengetahuan, keterampilan, dan sikap

 

  1. Ketika memasuki halaman sekolah, ibu Tini selalu mengucapkan “Selamat pagi” kepada anak-anak yang dijumpainya. Perbuatan ibu Tini ini merupakan contoh penanaman disiplin dengan cara…
  1. Bersikap luwes
  2. Meningkatkan pertisipasi siswa
  3. Menjadi model
  4. Menyesuaikan aturan

 

  1. Berikut adalah prinsip utama belajar tematik kecuali
  1. Menggunakan tema sebagai pusat pembelajaran
  2. Memanfaatkan beberapa bidang studi yang berpusat pada tema
  3. Nonintegrasi  bidang studi
  4. Kebermaknaan

 

  1. Berikut  yang  bukan termasuk langkah dalam  mengimplementasikan pendekatan scientifict pembelajaran, adalah
  1. memilih KD yang berkaitan dengan menulis deskripsi
  2. Mengamati lingkungan sekitar sebagai bahan menulis karangan deskripsi
  3. Mengdentifikasi ciri-ciri objek dengan daftar  pertanyaan-pertanyaan
  4. Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan utuh

 

  1. Ciri pendekatan scientifict dalam pembelajaran adalah
  1. Adanya komponen 5 M yang diimplementasikan di dalam pembelajaran secara hierarkis
  2. Adanya komponen 5 M yang  diimplementasikan di dalam pembelajaran yang tidak harus  hierarkis
  3. Komponen 5 M yang tidak harus diimplementasikan di dalam pembelajaran.
  4. komponen 5 M yang diimplementasikan di dalam pembelajaran tetapi tidak selalu lengkap

 

  1. Faktor yang harus dipertimbangkan dalam memilih metode mengajar adalah…
  1. Tujuan pembelajaran, materi pelajaran, siswa, dan alokasi waktu yang tersedia
  2. Tujuan pembelajaran, KBM, isi pelajaran, dan evaluasi.
  3. Tujuan pembelajaran dan media yang digunakan
  4. Tujuan pembelajaran, kegiatan belajar siswa,  dan waktu

 

  1. Metode demonstrasi paling sesuai digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran berikut
  1. Membacakan puisi dengan lafal dan intonasi sesuai dengan isi puisi
  2. Menjelaskan pokok-pokok pikiran dalam teks bacaan sesuai isi bacaan
  3. Menyebutkan watak-watak tokoh cerita rakyat sesuai dengan cerita yang dibaca
  4. Membaca intensif untuk memahami isi bacaan.

 

  1. Siswa dapat membandingkan antara ukuran besar induk dan anaknya, kegiatan belajar tersebut akan efektif jika menggunakan metode berikut,kecuali
  1. Ceramah
  2. Pemecahan masalah
  3. Tanya jawab
  4. Observasi

 

  1. Pengalaman yang banyak diperoleh siswa melalui metode eksperimen adalah
  1. Melakukan pembuktian
  2. Melakukan proses penemuan sesuatu
  3. Melakukan pembuktian, membanding-bandingkan hasil eksperimen
  4. Melakukan pembuktian, membanding-bandingkan hasil eksperimen, mendiskusikan, menemukan konsep

 

  1. Sebelum mengajukan pertanyaan, Bu Nunik terlebih dahulu menyajikan data tentang keadaan geografis kota Surabaya. dalam hal ini dapat dikatakan Bu Nunik sedang menerapkan keterampilan…
  1. Memberi tuntunan
  2. Memberikan waktu untuk berpikir
  3. Mengadakan pemusatan
  4. Memberi acuan

 

  1. Berikut adalah bunyi soal untuk evaluasi pembelajaran yang paling jelas dan singkat
  1. Jelaskan perkembangan bahasa anak usia sekolah dasar!
  2. Bagaimanakah contoh diagram pertumbuhan bahasa Indonesia?
  3. Mengapa jarum ditarik oleh magnet?
  4. Apakah  prosedur hukum laut?

 

  1. Berikut adalah pertanyaan yang tergolong pertanyaan yang menuntut proses berpikir tingkat tinggi
  1. Siapakah orang yang menemukan pesawat telepon?
  2. Berikan sebuah contoh perilaku jujur
  3. Faktor-faktor apa sajakah yang memengaruhi  pada pemilihan media pembelajaran?
  4. Kapankah  terjadinya gunung Agung meletus yang terdahsyat?

 

  1. Setelah memberikan penjelasan tentang pementasan drama secara klasikal, Bu Ririn meminta siswa bekerja di dalam kelompok untuk merancang  satu pementasan drama secara sederhana. Variasi yang dilakukan oleh bu Ririn termasuk variasi…
  1. Gaya mengajar dan pola interaksi
  2. Gaya mengajar dan percakapan
  3. Gaya mengajar dan alat bantu pembelajaran
  4. Pola interaksi dan kegiatan.

 

  1. Variasi mengajar guru sesuai dengan hal-hal berikut, kecuali
  1. Tujuan pembelajaran
  2. Minat siswa
  3. Kemampuan siswa
  4. Latar belakang social budaya

 

  1. Pembicaraan guru di dalam kelas yang dapat digolongkan kegiatan menjelaskan adalah…
  1. Menanyakan kehadiran siswa
  2. Menerangkan terjadinya siang dan malam
  3. Menerangkan tentang kegiatan yang pernah diikuti di kampung
  4. Bertanya jawab tentang kegiatan yang dilakukan pada waktu siang hari

 

  1. Dalam merencanakan materi penjelasan hal terpenting yang harus diperhatikan guru adalah..
  1. Lingkungan belajar di sekolah
  2. Fasilitas yang tersedia
  3. Karakteristik siswa yang akan diberi penjelasan
  4. Waktu dan tempat untuk menyampaikan penjelasan

 

  1. Di antara topik berikut, yang paling sesuai untuk dijadikan topic diskusi adalah…
  1. Persamaan kuadrat
  2. Jumlah penduduk di Jakarta pada tahun 1975
  3. Macam-macam Kata
  4. Usaha-usaha Mengatasi Bahaya Polusi

 

  1. Salah satu prinsip perencanaan pembelajaran yaitu harus bersifat fleksibel. Maksudnya adalah…
  1. Siswa harus dilibatkan secara langsung dalam penyusunan rencana pembelajaran
  2. Penyusunan rencana pembelajaran mempertimbangkanmedia yang tersedia
  3. Guru bias mengubah-ubah perencanaan  pembelajaransesuai dengan seleranya
  4. rencana pembelajaran tidak terlalu terperinci sehingga dapat disesuaikan dengan situasi  pembelajaran.

 

  1. Contoh rumusan idikator pembelajaran dalam RPP yang paling tepat adalah …
  1. Menjelaskan tema cerita dan menganalisis amanat cerita yang dibaca
  2. Memahami ide pokok setiap paragraf teks yang dibaca
  3. Menyebutkan nama-nama tokoh cerita yang dibaca.
  4. Mengapresiasi isi cerita yang dibaca

 

  1. Perhatikan beberapa pernyataan berikut !
  1. Bersifat fotosintetik dan absortif
  2. Struktur tubuh berbentuk benang atau hifa
  3. Berperan sebagai pengurai
  4. Hidup di lingkungan lembab
  5. Siklus hidupnya sama

Persamaan Protista mirip jamur dengan jamur sejati ditunjukkan oleh nomor ……

  1. 1, 2 dan 3    b. 1, 3 dan 5    c. 1, 4 dan 5    d. 2, 3 dan 4   

 

  1. Perhatikan lima pokok data ilmiah berikut ini !
  1. Hasil eksperimen
  2. Merumuskan masalah
  3. Menyususn Hipotesis
  4. Mengadakan eksperimen
  5. Menarik kesimpulan

Dari data di atas, urutan metode ilmiah yang benar adalah ……

  1. 2,1,4,3,5    b. 2,3,4,1,5    c. 3,4,1,2,5    d. 5,4,1,2,3       

 

  1. Parotitis adalah gangguan system pencernaan yang disebabkan …..  
  1. Radang pada usus halus karena virus
  2. Infeksi pada usus buntu karena bakteri
  3. Radang pada dinding lambung karena bakteri
  4. Infeksi kelenjar ludah karena virus

 

  1. Selama berlangsung kontraksi otot maka akan terjadi …..
  1. Penambahan glikogen
  2. pengurangan karbondiaoksida
  3. Penambahan oksigen
  4. Pengurangan oksigen

 

  1. Seorang tukang bangunan sedang kesulitan untuk memasukan sebuah logam berbentuk tabung ke dalam tabung logam lain yang berdiameter sama. Cara yang paling mudah agar logam tersebut dapat dimasukkan ke logam lain adalah . . . .
  1. Mendinginkan salah satu logam sehingga menyusut
  2. Memanaskan salah satu logam sehingga memuai
  3. Mendinginkan agar memuai
  4. Memanaskan agar mencair

 

  1. Siska melempar bola ke atas. Saat mencapai ketinggian tertentu bola tersebut berhenti sesaat lalu jatuh. Peristiwa tersebut membuktikan bahwa . . . .
  1. Gaya gravitasi dapat mengubah bentuk benda
  2. Gaya otot dapat mengubah arah gerak benda
  3. Gaya gravitasi dapat mengubah arah gerak benda
  4. Gaya otot dapat mengubah bentuk benda

 

  1. Pada rangkaian di samping, jika lampu nomor  2  padam maka  ….
  1. Semua ikut padam
  2. Yang lain tetap menyala
  3. Lampu nomor 1  ikut padam
  4. Lampu nomor  3 dan 4  ikut padam

 

  1. Perhatikan gambar di samping!

Gaya yang bekerja pada saat orang melakukan

kegiatan seperti pada gambar di samping adalah gaya….

  1. Gesek
  2. Otot
  3. Magnet
  4. Grafitasi

 

  1. Pada pagi hari saat Ardi berangkat sekolah menyempatkan untuk memompa ban sepedanya terlebih dahulu, setelah tiba di sekolah sepedanya diparkir di tempat terbuka tanpa peneduh, disaat siang hari yang terik ban sepeda Ardi meletus. Hal tersebut disebabkan ….
    1. Tekanan udara di dalam ban sepeda meningkat sehingga ban sepeda pecah
    2. Massa udara dalam ban sepeda meningkat karena terkena cahaya matahari
    3. Ban sepeda memuai hingga titik maksimalnya kemudian pecah
    4. Ban sepeda akan rapuh jika terkena panas matahari

 

  1. Berikut ini yang merupakan perpindahan panas secara konveksi adalah…
  1. Mengepulnya asap sisa pembakaran
  2. Badan terasa hangat ketika berada dekat api unggun
  3. Sutil terasa panas ketika menggoreng
  4. Ujung solder menjadi panas

 

  1. Pensil yang dimasukkan ke dalam gelas tampak patah, hal ini karena cahaya memiliki sifat…
  1. Menembus benda
  2. Merambat lurus
  3. Dapat dibiaskan
  4. Dapat dipantulkan

 

  1. Perhatikan rangkaian listrik di bawah ini!

Jika saklar S3 diputus sedangkan saklar yang lain tersambung, maka lampu yang tetap menyala adalah . . .

  1. 1 dan 3       
  2. 2 dan 5   
  3. 3 dan 4
  4. 1 dan 2

 

  1. Ibu sedang membuatkan kopi ayah menggunakan air mendidih, saat menuangkan air panas ke dalam gelas, tiba-tiba gelas tersebut pecah. Gelas tersebut pecah karena…
  1. Pemuaian yang tidak merata
  2. Peningkatan suhu yang tiba-tiba
  3. Terjadi penyusutan pada dinding gelas
  4. Terjadi peningkatan tekanan udara dalam gelas

 

  1. Suatu pagi, ibu memetik daun bayam di kebun untuk sayur. Daun-daun tersebut ternyata penuh dengan butiran air padahal tidak terjadi hujan. Peristiwa tersebut terjadi karena adanya perubahan wujud zat yaitu ….
          1. Menyublim
          2. Menguap
          3. Mengembun
          4. Mencair

 

  1. Nelayan tradisional pergi melaut pada malam hari dan pulang siang hari. Kegiatan tersebut memanfaatkan adanya pengaruh suhu terhadap udara, yaitu….
  1. Pada malam hari suhu udara di darat lebih rendah dari pada di laut sehingga angin bertiup dari darat ke laut.
  2. Pada siang hari suhu udara di darat lebih tinggi dari pada di laut, sehingga angin bertiup dari laut ke darat.
  3. Pada siang hari suhu udara di laut, lebih tinggi dari pada di darat, sehingga angin bertiup dari laut ke darat.
  4. Pada siang hari, suhu udara di laut lebih tinggi dari pada di darat, sehingga angin bertiup dari laut ke darat

 

  1. Pancasila sebagai sumber nilai bagi bangsa Indonesia dapat terwujud dalam praktik kehidupan bernegara yang berikut.
  1. Memberi subsidi tanpa memandang status sosial dan ekonomi.
  2. Membangun lapangan kerja sesuai kebutuhan masyarakat umum.
  3. Menyediakan lapangan kerja untuk masyarakat kelas bawah.
  4. Membangun industri raksasa dalam rangka kompetisi global.

 

  1. Semangat demokrasi konstitusional di Indonesia pernah menurun terutama ketika muncul gagasan demokrasi…
  1. berdasarkan UUD 1945.
  2. berdasarkan UUDS 1950.
  3. Pancasila.
  4. terpimpin.

 

  1. Memperhatikan pengalaman eksistensi bangsa-bangsa di dunia, konsep nasionalisme merupakan wahana yang dapat memperkuat …
  1. pertahanan keamanan.
  2. demokrasi konstitusional.
  3. persatuan dan kesatuan.
  4. musyawarah mufakat.

 

  1. Bagi bangsa Indonesia, salah satu jaminan HAM diatur dalam UU No. 39 Tahun 1998 tentang Kemerdekaan Menyampaikan Pendapat di Muka Umum yang bertujuan untuk …
  1. menciptakan iklim yang kondusif untuk berpartisipasi dan kreatif dalam era global.
  2. mewujudkan perlindungan hukum yang konsisten dan berkesinambungan.
  3. mewujudkan kebebasan yang bertanggung jawab sesuai dengan Pancasila dan UUD 1945.
  4. menempatkan tanggung jawab sosial walaupun mengorbankan kepentingan kelompok.

 

  1. Dalam praktek kehidupan bermasyarakat yang beragam dalam berbahasa, warga negara yang baik akan …
  1. berbahasa daerahnya ketika ia berkomunikasi dengan keluarganya.
  2. berbahasa nasional ketika berbicara dalam forum lokal dan nasional.
  3. berbahasa sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan lingkungannya.
  4. menggunakan bahasa yang baik dan benar sekalipun dalam forum informal.

 

  1. Untuk memanfaatkan sekolah sebagai sumber belajar, guru dapat melakukan aktivitas pembelajaran yang sebagai berikut…   
  1. mengadakan kegiatan pembelajaran di lapangan olah raga milik sekolah bersama masyarakat.
  2. menggunakan kelas sebagai tempat diskusi tentang kebersihan di sekolah.
  3. meminta siswa agar mengunjungi kantor kecamatan yang tidak jauh dari sekolah.
  4. menugaskan siswa mewawancarai guru dan kepala sekolah untuk membuat portofolio kelas.

 

  1. Kebudayaan Indonesia lahir dari masyarakat yang beragam di tengah dinamika kehidupan global merupakan …
  1. peluang untuk memperkaya kebudayaan nasional secara lebih terbuka.
  2. awal kemajuan kebudayaan nasional dan daerah di masyarakat.
  3. ancaman bagi perkembangan kebudayaan daerah di masa depan.
  4. peluang bagi pemerintah untuk membatasi masuknya budaya asing.

 

  1. Konsep ruang dan waktu dalam konteks dinamika kehidupan global dapat  tercermin dari fenomena kehidupan sebagai berikut…
  1. Kasus flu burung telah meluas akhir-akhir ini sehingga mengancam bangsa-bangsa di dunia terutama Asia dan Eropa.
  2. setiap negara mengadakan kerjasama dengan negara lain untuk memenuhi kepentingan nasionalnya.
  3. Iran dicurigai mengembangkan senjata nuklir oleh Amerika Serikat dan membawanya ke PBB.
  4. Amerika telah menguasai wilayah Irak untuk menjatuhkan kekuasaan Sadam Husen.

 

  1. Interaksi antar manusia dan lingkungan dalam konteks dinamika kehidupan global dapat menimbulkan dampak positif dan negatif.  Hal ini tergantung pada …
  1. kemampuan membangun kelompok.
  2. kemampuan memanfaatkan peluang.
  3. kecerdikan dalam membaca situasi.
  4. kepuasan yang dirasakan individu.

 

  1. Kemajuan iptek akan berdampak pada perkembangan masyarakat secara keseluruhan.  Dampak kemajuan iptek yang diharapkan bagi perkembangan masyarakat adalah …
  1. bermanfaat bagi umat manusia.
  2. menghasilkan manusia unggul.
  3. mendorong manusia untuk berpikir.
  4. mengurangi angka kematian manusia.

 

  1. Data dan informasi sangat penting karena diperlukan oleh siapa pun dalam kehidupan sehari-hari.  Untuk memecahkan masalah dalam proses pembelajaran, data dan informasi dimanfaatkan untuk …
  1. mengidentifikasi masalah.
  2. menyadari masalah.
  3. mengumpulkan masalah.
  4. mengambil putusan.

 

  1. Tiap orang hendaknya mampu membiasakan diri untuk tanggap dan adaptif tetapi kritis terhadap lingkungan sekitar.  Sikap ini perlu dimiliki oleh siapa pun agar orang tersebut …
  1. dapat menjadi pemimpin yang dihormati dan disegani.
  2. mampu hidup sejahtera dan mendapat perlindungan dari masyarakat.
  3. dapat hidup bersama dan mampu membangun lingkungan sekitar.
  4. mampu hidup bersama secara aman dan sejahtera.

 

  1. Untuk mempersiapkan siswa menjadi warga masyarakat yang partisipatif dalam menangani masalah sosial, maka pendekatan upaya pembiasaan yang paling  tepat adalah, kecuali …
  1. Kooperatif.
  2. inkuiri.
  3. ekspositori.
  4. bermain peran.

 

  1. Dalam pelajaran IPA, guru mengajak siswa untuk menyelidiki kehidupan kupu-kupu. Pelajaran diawali dengan menyanyikan lagu “Kupu-kupu”. Selanjutnya guru mengajak siswa mengamati bagian-bagian tubuh kupu-kupu, menghitung bagian-bagian tubuh, dan membuat syair tentang kupu-kupu.  

 

Dalam pembelajaran tersebut guru berusaha mengaitkan mata pelajaran …

  1. kertakes, matematika, bahasa indonesia, ipa.
  2. kertakes, matematika, ips, ipa, agama dan bahasa indonesia.
  3. ipa, ips, kertakes, bahasa indonesia.
  4. matematika, ipa, bahasa indonesia.

 

  1. Pada suatu hari guru mengajak siswa  menghitung luas suatu bangun dengan pola pengubinan. Konsep yang ditanamkan oleh guru kepada siswa tersebut berguna dalam hal-hal berikut, kecuali …
  1. memudahkan dalam menghitung luas lingkaran.
  2. memudahkan dalam membeli keramik untuk lantai rumah.
  3. memudahkan dalam menghitung luas tanah yang hendak dibeli.
  4. memudahkan menghitung jumlah keramik di lantai ruang tamu.

 

   

Comments

comments

Tempat diskusi/sharing